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教案《毒品危害社会》           ★★★ 【字体:
教案《毒品危害社会》
作者:佚名    德育来源:本站原创    点击数:297    更新时间:2016-12-20

毒品危害社会

教学设计

教学目的: 
1
、通过教学,使学生进一步认清毒品的危害,教育和引导小学生远离毒品,珍爱生命。 
2
、通过教学,树立禁毒意识,培养学生的社会责任感。

教学准备: 
1
、全班学生分成三组,第一小组课前搜集毒品引发犯罪的资料;第二小组搜集毒品吞噬社会财富的资料;第三小组搜集毒品严重地危害青少年,影响国民素质的资料。 
2
、编排小品。 
3
、借助图片、录像、多媒体课件辅助教学。

教学时间: 
一课时

教学过程:

一、故事引入

  1、教师讲魔窟里的铁律的故事,学生思考:为什么金三角最大的贩毒集团头目坤沙规定手下的人不允许吸毒? 
  2、上次我们学习了课文《毒品对家庭的危害》,今天我们再来学习课文《毒品对社会的危害》 
  板书:毒品危害社会

二、深入探究

() 毒品引发犯罪 
  1、毒品和犯罪是一对孪生兄弟,可谓是形影不离,我们一起来看看美国三任总统的话,想想,这些话说明了什么? 
  多媒体出示: 
  毒品正在对美国的社会和人民利益造成日益严重的威胁——里根 
  毒品是威胁美国安全的主要问题之一——布什 
  毒品是威胁美国安全的战略问题——克林顿 
  (1)、请一个同学来读一下 
  (2)、交流 
  板书:毒品引发犯罪 
  2、先前搜集毒品引发犯罪的资料的第一小组队员来交流自己搜集到的相关信息。 
  3、毒品不仅摧残人生,毁灭家庭,而且使成千上万的吸毒者成为暴力凶手和杀人犯。那么是什么使他们走上犯罪道路呢? 
  教师随机多媒体出示: 
  毒品的暴利诱使人们为经济利益铤而走险。 
  毒品的巨大毒性往往使沾染者丧失理性,甚至以身试法。 
  购买毒品的高额费用迫使吸毒者步入歧途,走上违法犯罪道路。 
  4、学生讲故事。 
  听了故事,说说自己的想法? 
  5、小品表演

(二)毒品吞噬社会财富 
  1、刚才的小品我们知道毒品引发的犯罪触目惊心,毒品还吞噬大量的社会财富 
  板书:毒品吞噬社会财富 
  2、请搜集毒品引发犯罪的资料的第二小组队员来交流自己搜集到的相关信息。 
  3、图片资料:毒品对中华民族的危害 
  4、小算盘: 
  目前我国有100万人吸毒。假如每人每天吸食0.5克海洛因,而每克海洛因为300元,我们来计算一下: 
  (1)我国每天吸掉多少钱? 
  (2)如果用一年吸毒的钱来修地铁,按1亿元修一公里计算,可以修多少公里? 
  (3)如果一年吸毒的钱救济西北贫困地区的人民,按每人分得2400元计,将有多少万人得到救济?

(三)毒品严重地危害青少年,影响国民素质 
  1、毒品吞噬了我们大量的社会财富,但更主要的是它严重地危害青少年 
  板书:毒品严重地危害青少年,影响国民素质 
  2、请搜集毒品严重地危害青少年,影响国民素质的资料的第三小组队员来交流自己搜集到的相关信息。 
  3、看录像: 
  看看这些青少年怎样被毒品深深危害,看好后,也把你的想法和同桌交流一下。

三、总结谈话

在上本堂课之前,我先把全班学生分成三组,第一小组课前搜集毒品引发犯罪的资料;第二小组搜集毒品吞噬社会财富的资料;第三小组搜集毒品严重地危害青少年,影响国民素质的资料,这样既锻炼了他们积极参与、友好合作的能力,又丰富了他们禁毒方面的知识,激发了他们强烈社会责任感和求知欲。学生大量资料的搜集,使本堂课教学更为积极主动,气氛热烈,也减缓了教学的的难度,扩大了学生的参与面,加大了对学生的教育力度。在课上,故事引入课文从一开始就紧紧抓住了学生的心灵,然后以美国三位总统的话,使学生体会到毒品的危害性极大。同时,我也采用了多种形式,充分发挥学生的主体作用,提高他们学习的兴趣。如除了采用多媒体课件外,还以展示图片、观看录像、讲故事、自编小品、算一算,做小小数学家等多种形式让学生充分体会到毒品对社会的危害,从而痛恨毒品,远离毒品,起到了较好的教育效果。

德育录入:lihaitang    责任编辑:李海棠 
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