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全民炸金花电脑版金花2005年上半年教育教学工作总结     ★★★★ 【字体:
全民炸金花电脑版金花2005年上半年教育教学工作总结
作者:校长室    简介来源:本站原创    点击数:7336    更新时间:2005-9-15

  

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2005年上半年教育教学工作总结

 

上半年,在上级党委和学校党支部的正确领导下,我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,不断改进和加强未成年人思想道德建设,全力推进新课程改革和素质教育,开创了学校教育教学工作新局面。

一、德育工作

德育工作是素质教育的灵魂和首要任务。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,学校德育工作坚持以人为本和持续发展的理念,按照层次化、系列化的要求,大力实施“精细化”管理,着眼一个“严”字,狠抓了制度管理;落实一个“细”字,强化了过程管理;突出一个“实”字,增强了德育的针对性和实效性,使德育工作上了一个新的台阶。2005年3月,学校被评为莱城区中小学思想道德建设工作先进单位。

(一)扎实开展了第一批次保持共产党员先进性教育活动

自开展保持共产党员先进性教育活动以来,学校党支部和全体党员干部充分认识到自己肩负着重要的政治责任和历史使命,不断给自己加压,增强主动性和积极性,全身心投入到教育活动中去,以自己的实际行动体现共产党员的先进性,好人好事不断涌现。

一是学校党支部主动结“穷亲”。经调研和支部研究,学校党支部与山区学校、经济困难的辛庄镇铁车中学结为“亲戚”。通过联系,制定了方案与措施,先后支援了铁车中学10吨水呢,赠送了50张双人课桌和一批冬青树苗,为10名困难学生进行了1000元救助,使“穷亲戚”早日“脱贫”,越过越好,共同进步。3月29日,学校向茶业口镇暗摇头小学捐赠电脑一台,使偏远山区的孩子首次见到了计算机。

二是学校领导干部“一对一”帮扶特困生。根据学校实际,支部6名成员与学校困难的6名学生结成了“对子”。首先从经济上给予资助,每学期替学生交纳155元杂费;再是从思想上、学习上、生活上经常关心、关怀、关爱,建立特困学生长成档案,促进学生健康成长。这6个“对子”是:

 

职务

结对学生

班级

家庭情况

 

书记、校长

王银玲

初一、十班

父母双下岗,母有病,欠债多

张立海

副书记

周光迎

初一、四班

父下岗,母无业有病,欠债多

孟光臣

副校长

 

初一、六班

父下岗,重病,母无工作,欠债多

张恒宝

副校长

吕书峰

初一、五班

母去世,父失业,姐姐上学

李传芳

工会主席

 

初一、三班

父母双下岗,母常年有病,欠债多

刘庆武

副校长

高荣彬

初一、七班

父母无工作,父伤残,欠债多

 

 

 

 

 

 

 

 

三是普通党员积极开展献爱心和好人好事活动。3月9日,学校中层领导肖桂军、刁兴庆、王中学、王淑军、亓洪胜、陈书亭、王宪平等七名同志心系学校,以校为家,把“校兴我荣”作为己任,积极捐款1000余元购买、栽种柿子树,为学校增添了一道风景,进一步绿化、美化了校园环境。3月12日,初四级部党小组的隋东兰、孙淑静、车静、朱梅香、毕泗新等五名党员和保卫科的杨玉业同志了解到学校聘请的晚上治安保卫人员王光明家境贫困,家属无业,小孩上学,仅靠王光明的区区收入养家糊口,生活十分艰难。便不约而同,每人几十元钱为王光明家买了军衣、面粉、方便面、花生油、牛奶、学习用具等家庭和学习日用品,王光明一家感激涕零,一再表示,不辜负老师们的信任,为学校看好人、看好门、看好家,用自己的行动来回报党和人民的关怀与厚爱。3月18日,薛立兴、于遵亮、高龙发、魏洪深、李家宝、王斌、王凤、苏全河等8名党员每人100元求助了汪洋中学4名困难学生,并分别赠送了背包、文具盒、笔记本等学习用具。3月22日,邢攸平、张延忠向学校32级8班特困生朱鹏飞献爱心,每人资助100元。3月29日,张振义、温传礼、王德村、栾宜利、苏斌、许征利、李立红、张凤娟等八位党员教师,资助常庄中学4名贫困生每人200元,勉励他们树立远大志向,刻苦学习,成为国家建设的有用人才。4月7日,王淑军、张明、刘永珍、李寿国、李玲、潘旭东、李念洲、段元孝、魏娥、杨富志、张清霞、许宝花、毕翠萍、张春华、杨晓斐、刘玉香、王光月、孙燕、尚国明等19名同志来到颜庄镇桑梓峪村,将1000元现金送到特困学生王珏琪的父母手中。王玉琪父母满含热泪,表示一定要让孩子不辜负老师们的期望,努力学习,以优异的成绩来回报社会。另外,高丙科、亓建生、魏娥、刘其杰、景挺起等5名党员向学校每人损赠图书价值200元。目前,学校好人好事层出不穷,已达100余人次。

四是党员思想素质明显提高,工作劲头更足了。通过“思想发动、学习培训”,全体党员普通受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育,尤其是“三个代表”重要思想的教育,进一步增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央决策的自觉性。党员们普遍感到对许多重大理论问题的认识和对中央的有关方针、政策有了比较全面、系统的把握,党员的思想认识有了明显增强,更加牢固了全心全意为人民服务的根本宗旨,更加坚定了党的执政能力和执政地位。许多工作党员都走先一步,主动性、自觉性、积极性加强了,份内工作思考着如何搞得更好,份外工作主动争取参与,工作热情和工作劲头更足了,全校一盘棋,上下一条心,形成了一股合力,推动着我校教育教学水平不断跃上新台阶。

(二)强化养成和自主教育

苏霍姆林斯基说:“真正的教育是学生的自主教育。学生的良好习惯在自主教育中自我养成。”上半年,学校德工处、团委在完善常规管理的基础上,狠抓了学生行为习惯养成和自主教育。

一是切实落实“四会”制度,即充分利用好有线广播会、班会、班主任会和班干部会,加强对学生的纪律教育、安全教育和心理健康教育、文明习惯养成教育等,营造了良好的育人氛围。学期初,与班主任签定“安全责任书”,通过聘请保安和加强学校周边环境治理,进一步强化学生安全的日常管理、检查、监督工作,提高了责任心和师生安全意识。省教育督导团对我校的安全养成教育给予充分肯定和广泛好评。

二是深化班值周活动,进一步规范班值周行为,做到了公正透明、及时反馈。“今日关注”——校园快讯、天气预报、时政要闻等,新颖别致、时尚快捷,为全校师生提供了一方开阔视野、获取知识的小天地,深受师生“关注”。3月23日,新一届学生会正式成立,完善了学生会、值周班和学校检查组三位一体的常规检查体系,使“自我锻造工程”及“让学生参与学校管理”的自主教育步入了规范化发展轨道。

三是抓住学习贯彻落实新中小学生《守则》、《规范》有利时机,开展了课间操专项治理活动。活动从3月14日至4月29日分三个阶段进行,集中治理了集合不快、队形不整、质量不高和纪律不严,强化了过程化管理。在全校师生特别是班主任、体育老师的共同努力下,活动取得了良好的效果。课间操水平和质量较前有了大幅度的提高,促进了学校良好精神风貌的形成。课间操管理成为本学期学校管理的一个亮点。

(三)寓德育于活动之中

活动锻炼人,活动影响人,活动陶冶人。我们以活动为载体,寓思想教育于活动之中。一是每周组织一次社会实践活动。学校德工处深入挖掘学校资源、社会资源和家庭资源,拓宽活动渠道和活动范围,丰富活动形式和内容,充分调动全体学生的参与意识,培养学生综合社会实践活动能力,社会实践活动逐步形成规范化、制度化。本学期开展较好的班级有32级9班、10班,31级5班和6班。

二是以多种形式对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。4月5日清明节,德工处、团委组织部分学干部驱车来到革命胜地——云台山,寻觅革命先烈遗迹,缅怀先烈丰功伟绩,纷纷表示,让红旗永飘万代。6月初,组织初二、初三两个级部学生观看了教育影片《上学路上》(讲述了生活在中国西部的小主人公自身其力,挣了24.8元学杂费最终如愿上学的故事)。它使长期生活在都市里的孩子感受到了中国西部孩子实现读书梦想的艰辛,从而更加珍惜今天习以为常的幸福生活,使同学们从小主人公身上感到了在苦难艰辛中对知识、明天、希望不懈追求的精神力量。

三是积极参加各级各类活动,取得优异成绩。学期初,我校获第七届“世纪之星”全国少年儿童美术大赛优秀组织奖,学校有一百多名同学分获金、银、铜奖;5月29日,在济南举行的山东省中学生演讲比赛中,由张凤娟、张树玲老师辅导的31级9班徐萌、许丹阳两名同学荣获三等奖,学校获优秀组织奖;在5月9日举行的中央电视台激情广场大家唱演出中,我校音乐老师李秀娟和30级学生崔雪参加演出,受到好评;5月31日,在会展中心举行的全市十佳少先队员表彰暨少先队员风采展示大赛中,我校33级9班魏梦飞同学获全民炸金花电脑版十佳少先队员荣誉称号。孟宪环老师辅导的舞蹈节目《手拉手,我们一起腾飞》以其鲜明的主题、新颖的形式、高超的演技,一举获得风采展示大赛第一名。

二、教学工作

教学工作是学校的重中之重。上半年,学校以基础教育改革为重点,以进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心,以创建“省级教学示范学校”为契机,深化质量意识,积极推进人本教育,狠抓课堂教学和教学常规管理,靠教育科研和教学评价机制的改革,全面推进素质教育和新课程实验,取得了新的教学成绩。

(一)以新课改为契机,加强校本培训,努力提升教师业务素质

2005年是33级实施新课改的第一年。33级新课改成功与否,直接关系到新课改的进度、其他年级的实施和学校的教育教学质量。为此学校适应教育变革形势和教育发展需要,进行了大量卓有成效工作。

其一,制定了《金花新课程培训方案》,对任课教师进行了“通识培训”和“学科培训”,通过空中课堂、网上自学、分组探讨等形式,加强了对新课程的指导思想、教育观念、改革目标以及政策措施、学课课程标准等进一步的理解,从而使全体教师尽快走进新课程,与新课程共同成长。

其二,“走出去,请进来”,借鉴吸取课改新成果。4月30日,学校组织新课改实验教师及教研组长一行40余人赴全国首批课改实验区——潍坊高密立新中学学习取经。全体教师在听取了立新中学副校长关于新课改实验方面的报告后,深入课堂认真听课,亲身体验新课改实验教学。随后,围绕新课改与授课教师进行了积极探讨和交流,一致认为不虚此行,受益匪浅,澄清了新课改某些认识上的误区,对今后课改工作明确了方向。

同时,与教研室及时联系,争取教研室的领导和老师对新课改给予指导。先后请王修军主任、张贡献老师到我校指导新课改工作,通过听观摩课、评观摩课、上示范课、作专题报告,对新课改的思路、方法进行全面的指导,促进了新课改的顺利进行。

其三,开展新课改同步研讨和论坛活动。一方面加强和落实集体备课制度。每周二各学科进行集体备课,备课组确立中心发言人,在每位老师认真分析教材的基础上,就下周的教材内容,重点、难点的突破,自学提纲的设计、达标测试题的编写等进行统一,并利用网络做到网上共享。在集体备课的基础上,各任课教师根据所教班级的实际进一步充实自己的备课。另一方面及时进行同步研讨。学科组的教师轮流执教公开课,集体评课,对新课程实施过程中存在的问题相互切磋,形成共识。本学期共进行了7次同步研讨,效果很好。

同时,积极开展新课改论坛活动。根据每位教师新课改实施情况,结合到实验区的亲身体验,5月27日下午举行了首次新课改论坛,30位教师发表了见解和感言,许多老师的教学反思、课改经验很有见地,值得推广。通过论坛,进一步增强了全体教师的新课程意识,达到了“思想碰撞,理念提升,超越自我,携手并进”的目的。

其四,为进一步提高全校教师的信息技术水平,网管中心加大了对老师的微机培训力度,先后进行了《Server-UFTP传输》、《视频展台、液晶投影机的使用》、《智能组卷》、《Flash MX2004》等技术操作培训,改版了校园网站,开辟了新课程专栏,为新课程改革和课堂教学信息技术的使用提供了更加熟练的技术支持。

通过校本培训,我校教师构建了新的课程观和教育理念,形成了较强的教学和研究能力,推动了新一轮课程改革和素质教育不断向纵深发展。2005年5月13日,在荷泽举行的“首批山东省教学示范学校颁奖暨校长论坛”会议上,学校李校长发表了题为《实施精品工程,锻造品牌学校》的精彩演讲,受到与会专家和同行的高度评价。

(二)完善教学常规管理,促进教学常规更加制度化、科学化、规范化

为落实常规教学基本规范,提高教育教学实效,学校叫响了“向管理要质量”、“管理就是发展”的口号。首先,教导处按照《莱城区义务教育基本规范》,完善各科“常规教学”基本数量表和检查标准,重新修订编写了《金花教学工作手册》,对《手册》中的“学习备课”、“教改课题实验计划”、“后进生转化档案”、“优等生辅导档案”、“教学工作总结”等栏目进行了科学设计,内容简洁,使用方便,省去了教师许多“无用功”。

改革常规教学检查方法,突出了以课堂教学目标的达成和课堂练习为内容的检查,提倡网上统一备课,做到了资源共享。同时,注重了过程性管理,教学资料的检查做到了阶段性检查和终结性检查相结合,增强了实用性和规范化。特别是为迎接“山东省教育督导团”的教育督导,自2005年2月25日开始高标准完成了“整档”、“自评汇总”、“自评报告”、“现场准备”等大量细致的教育教学资料准备工作,得到市区两级教育领导的广泛好评,为兄弟单位提供了样板。期间,亓梅老师功不可没。

其次,常规教学管理强化了质量意识。各级部普遍重视了考后质量分析,及时召开教研会,对取得的成绩及存在的问题进行深入细致的研究,分析教情、学情、班情,因材施教,拔高尖子生,转化边际生,鼓励后进生,辅导特长生。从学生的发展出发,在考试内容与形式方面进行积极的探索,实现了学生评价的多元化,逐步形成了具有金花特色的质量评价体系。

此外,加强了对学生学习习惯的养成教育。将《莱城区初中生学习习惯养成三十条》装框,班班上墙,组织专题班会逐条学习,重点落实了三个字:突出一个“明”字,明理良好习惯养成是基础;狠抓一个“严”字,必须进行严格的训练;坚持一个“恒”字,要有持之以恒的精神。三个字的有效落实,使学生的学习习惯较前有了明显转变。

(三)加大教研教改力度,以教改促教学,努力提高课堂教学质量

课堂教学是学校教学工作的中心环节,加强课堂教学的教研教改,改革课堂教学模式,向课堂教学要质量是学校教育教学改革的关键。

1、以教研新思想统领教学改革。本学期,广大教师广泛坚持教师是研究者、课堂是实验室、问题即课题、过程即成果的教研新思路,以“巩固与发展、借鉴与创新并举”的原则,注重课题的衔接关系,注重理论与实践结合的关系,努力做到“教”“研”相长,形成了有自主特色的课题理论和教研体系。其中,教研组的职能得到了充分发挥,数学教研组被评为“全民炸金花电脑版优质教研组”。数学学科的《尝试教学与自主型课堂教学结合的实验研究》,顺利通过中国教育学会尝试教学研究专业委员会的成果鉴定。我校申报的《尝试教学中小组合作学习的实验研究》,已被中国教育学会尝试教学研究专业委员会批准立项。语文学科的“创新写作教学与研究实验”结题报告,已报送中国教育学会“创新写作教学与研究课题组”申请结题。

2、多渠道、多层次开展教研活动

一是广泛开展听评课活动。听课分6个小组,提前2节课通知,每节课都进行了集体评课。根据成绩,各组一路纵队排出了名次,同时发现了一批新人。学校本着“发现新人,培养新人,成就新人”的原则,积极搭建“名师铸造”平台,努力实施“青蓝”工程。本学期我们推荐了戴金红、张清霞、张秀丽、张震霞、宋增玉、王素敏、孟琰、李立宏、彭秀文、隋东英、赵波、刘雨航等12名教师参加区教学能手评选。其中张秀丽、贾红菊、孟琰在莱城区中考研讨会上执教公开课,朱司芝、韩西恒、许忠、张延会、孟庆华等老师作大会交流发言,受到教研室领导的一致好评。孟宪环老师在全市音乐教师基本功大赛中荣获二等奖。

二是为省数学教学研究会六届二次会议提供高质量观摩现场。4月18日,山东省教育学会中学数学教学研究专业委员会六届二次会议――初中数学观摩课在我校隆重举行。来自全省的数学教育专家、各地市教研员和老师代表共160余人围绕“中学数学教学与研究”,深入探讨、积极切磋数学教学的经验,大大提高了数学教师的教育教学水平和学术水平,有力地推进了全省特别是我市中学数学教学的改革。

我校“省数学优质课一等奖”获得者张清霞老师为本次数学年会提供了观摩课。张清霞老师所执教的《认识三角形》一课受到与会专家的高度赞扬。专家指出张老师的课通过让学生“自主学习、合作学习、探究学习”促进了学生的发展,这种“自主型”课堂教学模式极大地促进了学生数学学习方式的改变,充分体现了新课程理念。另外,2005年3月22日下午,李秀娟老师执教全校公开课,孟校长结合新课标从七个方面进行了评课,收到了非常好的效果。

(四)改进和加强毕业班工作,2005年中考再创佳绩

毕业班工作是学校教学工作的生命线,是展示学校质量的一面镜子,升学人数是学校声誉的关键所在,也是实施素质教育水平的重要体现。因此,我们始终把毕业班工作放在学校教学工作的首位,各方面向毕业班倾斜。首先,为“保底”和“拔尖”,学校组建了“边际生实验班”和“小班化实验班”,在教师配备上进行了优化、充实和加强。二是改进和加强了体育教学,试行两个平行班同时上体育课,一名教师教男生,一名教师教女生,根据生理、项目不同,强化训练,最大限度挖掘学生潜能,发挥学生特长,收到较好效果。

三是注重尖子生培养和过程性管理。每次月考都对他们认真分析,单独谈话。级部也经常召开优秀生座谈会,与他们交心,了解他们的学习、生活情况,老师们的授课情况,倾听他们的心声,进而激励他们的心志,磨练他们的毅力,让他们扬起理想的风帆,乘风破浪,为母校争光。

四是适时召开毕业班家长联席会议、毕业班教师座谈会、毕业班学生考前动员会,组织进行了7次月考,每次月考都进行了认真的质量分析,提出切实可行的改进措施。这些措施和活动的开展,充分调动了各方面的力量,形成了教育的合力。经过毕业班全体师生的共同努力和奋力拼搏,今年中考和学科竞赛再创佳绩:

1、中考上线712人,正式录取501人,创历史新高。上线率、录取率连续17年全市第一;徐丽雯、车欣、申震、亓晴、吕姣五名同学勇夺全市前10名。

2、首届实验班(3年制)90人,全部上线,平均分576分,录取率达98%。期中,申震、亓晴两同学进入全市前十名。

3、学科竞赛成绩优异。2005年全国初中物理知识竞赛,张震荣获全国三等奖,姚智荣获山东赛区特等奖,张明美老师荣获全国优秀指导教师奖;在全国初中化学竞赛中,赵浩然、张诚荣荣获全国二等奖,吕乃平老师荣获2005年全国初中化学优秀园丁奖,孟琰、孟庆华荣获莱城区优秀指导教师奖;数学竞赛韩书琴老师获山东省优秀指导教师奖,何心文、张秀丽、张震霞、韩西恒、郑玉玲、郑树华、刁兴庆7位老师获莱城区优秀指导教师奖。在全国中学生英语作文大赛中,曹莉莉荣获初中组一等奖,张元芳、吕梦楚荣获二等奖。在第七届“世纪之星”全国中学生美术书法大赛中,苗冠林、王莹的书法获金奖,李晓楠、赵虹彦、尹辉、侯阳阳、黄琳的美术作品获金奖。

三、体育卫生工作

体育卫生工作是素质教育的重要方面,健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。2005年,我校立足健康第一的指导思想,加强了体育卫生工作。一是加强了课间操、体育课规范化,注重了实效性。不仅进行了课间操专项治理,而且每周一个级部轮流在教学楼前“操演”,严明了纪律,严明了阵形,保证了质量,保证了效果。二是学生自主举行了金花春季田径运动会,从开幕到闭幕,学校教师“大撒把”,全部由学生唱主角,从准备到大会成立都交值周班全体学生承办,有板有眼,获得了巨大的成功,充分展示了同学们的自主教育和自主管理能力。三是选派运动员参加了莱城区第十二届中小学生田径运动会,经过顽强拼搏,荣获初中组团体总分第一名。同时,学校代表队以严明的纪律,顽强的作风,文明的形象,受到广泛赞誉,荣获“体育道德风尚奖”,实现了双丰收。在2005年大中学生运动会上,学校代表队荣获初中组团体拔河第二名和“体育道德风尚奖”。在5月份举行的全市中学生乒乓球比赛中,我校荣获初中组男子团体冠军、男子单打冠军和女子团体亚军,实现了大面积丰收。2005年3月,学校被评为全民炸金花电脑版体育选材输出先进单位和全区文化体育工作先进单位。四是继续加强了卫生知识的宣传和疾病防治工作,开展了以学习《学校卫生工作条例》,消除学校卫生死角和除害防病为主要内容的爱国卫生活动,使个人卫生、环境卫生特别是楼道、楼梯、办公室、特种教室卫生得到了根治,使学校卫生工作上了一个新的台阶。2005年2月,学校被评为莱城区爱国卫生工作先进单位。

四、工会与后勤工作

学校建设和素质教育的顺利实施,必须有强有力的后勤作保障。总务后勤人员本着服务育人,管理育人的指导思想,立足本职工作,扎实为学校建设和教育教学服务。

1、完善总务各项规章制度,管好用好学校财产。一是完善了《班级财物管理办法》和《财务采购使用制度》,从购买、登记、使用到维修、报废等坏节作了明确规定,做到了账目清楚,账物相符,加强了过程监督,杜绝了浪费和人为损失,避免了学校财产流失。二是继续严格水费月收制,做到了开源节流和增收节支,完成了对沿街楼的电力整网工作。三是财会工作认真仔细,遵章守法,随时迎接上级部门检查,特别从实行财政集中支付后,各种购买、报销都要到支付中心统一办理,增加了工作量,但财务人员不辞辛苦,每次都能出色完成任务。

2、认真做好设施配套工程建设。一是礼堂安装了6台大型空调,小会议室装备公文桌26张,椅子100余把,保证了各种会议全天侯进行。二是理化生实验仪器室的仪器橱全部更新,各办公室电话全部联网,接线盒全部换为铁板盒。三是北宿舍楼自来水管公用部分换为PVC管,减少了滴漏;落水管全部进行了维修,保证了雨季渡汍。学生宿舍统一安装了纱窗和蚊香,为学生提供了安全休息环境。四是所有教室布线联网安装了多媒体,实现了班班多媒体化,同时做好包括网络等各种设施安装与维护,坚持随叫随到,热心服务。

3、进一步美化、绿化校园环境。为迎接省教育督导,改造男女厕所两座,美化后操场墙壁2000平方米,移栽树木23株,绿化地面100多平方米,对校园花草及时进行修剪、浇水和施肥,形成了良好校园环境。

此外,建沿街楼小平房近20m2,可为学校创收数万元;沿街楼三套楼房成功被移动公司租赁,每年为学校创收6万元。518m2的学生食堂正在建设中。

4、工会工作。工会围绕学校的中心任务,认真履行工会职责,协调职能科室,在调动广大教职工的积极性、协调理顺党政工群关系方面,发挥了“桥梁”和“纽带”作用。一是实施送温暖工程,实实在在为教职工办实事、办好事。工会及时深入教职工中,了解教职工的疾苦和工作、生活中遇到的困难,建立了困难教职工档案。及时向学校党支部和上级工会反映情况,千方百计帮助他们解决困难。二是组织开展了文体比赛、创优评选和献爱心等活动。在今年的“慈心一日捐”中,我校教职工共计捐款12,350元,受到了上级领导的表扬。“三八”妇女节期间,组织全校女教工分别到西海公园、汶河大道、会展中学、莱芜一中新校参观考察,并到莱芜烈士陵园进行了革命传统教育,使全体女教工深受鼓舞,增强了干好本职工作的信心和决心。积极开展巾帼文明示范岗创建工作,3月份,初四级部被评为全民炸金花电脑版巾帼文明示范岗。组织参加了全市“好家长”、“好儿童”评选活动,我校有13名家长被评为全民炸金花电脑版优秀家长,13名学生被评为全民炸金花电脑版优秀儿童,初三·六班的贺长桂同学作为莱芜唯一学生代表参加了山东省“齐鲁好儿童,好事迹”颁奖大会。2005年学校被评为全民炸金花电脑版示范家长学校。

5、社会治安综合治理和计划生育工作,我们常抓不懈。一是聘请了2名保安,充实了安全保卫力量。配合上级有关部门,进一步治理整顿了周边环境,加强了安全保卫措施,为学校创设了更加良好有的学习、工作和生活环境。二是认真总结经验教训,抓好计划生育的每一个工作环节,在清理清查流入人口、空挂户方面,做到了认真耐心、细致,不出任何纰漏。三是统计报表及时,工作扎实成效显著。

此外,招商引资达成4个项目500余万元的招商意向。

总之,经过全体教职工的辛勤努力,上半年,我校各项工作确有长足的进步和发展,取得了显著的办学效益,赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。但是,我们看到还有很多不足之处,某些方面有麻痹思想,许多方面亟待改进:在学校管理上还存在着不到位、不务实、不及时的状况;在教学观念方面,还有陈旧的观念阻碍和干扰着我们的改革;在教学方式方法上,传统的教学方法还没有彻底摒弃等。希望我们在今后的工作中,进一步加强学习,转变观念,发挥优势,弥补不足,取得更大的成绩,使我校的各项工作再上新台阶,再创新水平! 

 

 

 

 

2005年8月  

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